Ira: Capítulo 6

HACIA UNA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: LA INCLUSIÓN Y DESARROLLO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LAS AULAS

Robot: Un robot es una máquina que está controlada y programada mediante un ordenador que hace que le permita moverse, manipular objetos y hacer trabajos al mismo tiempo que interactúa con el entorno de su alrededor. Puede ser capaz de realizar tareas humanas complejas si se ha programado para ello.

INTRODUCCIÓN

La educación ha evolucionado gracias al uso de las TICs, que han reportado numerosas ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los cambios que se han producido en la educación requieren que las instituciones se abastezcan de equipamientos y que los profesores tengan los conocimientos adecuados de competencia digital.

LA ROBÓTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

La robótica permite mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, se está usando de forma transversal y está abriendo paso a la gamificación del aula.

La integración de la robótica en la educación se puede llevar desde distintas ópticas:

-Objeto de aprendizaje

-Medio de aprendizaje

-Apoyo en el aprendizaje

La robótica se basa en la construcción y programación de robots, aplicada a la educación se usa para que los estudiantes resuelvan los problemas a través de la indagación.

Ha surgido el "pensamiento computacional" el cual permite que se lleve a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la abstracción, lógica y uso de algoritmos.

En la robótica interviene 4 imprescindibles:

-Imaginación

-Diseño

-Construcción

-Programación

La programación en el campo de la robótica educativa

La programación en una habilidad para resolver problemas desde la creatividad y colaboración (Sáez y Cózar, 2017).

Existen muchos tipos de programación que se pueden aplicar en el ámbito educacional:

Programación por trazos

Es la más básica, ideal para que los estudiantes se inicien ya que deben realizar trazos con los dedos o ratón para que el robot imite esos movimientos.